3月18日上午10時許，被告見女童做錯數學題頓時失去耐心，當場破口大罵，用手指彈打她的手臂三次，還拳打女童手臂兩次，甚至用力抓著她的頭部往前推，嚇得女童放聲大哭。
被告張添豪（譯音，57歲）案發時是一名兼職數學補習教師，他承認其中一項蓄意傷害未成年者的控狀，另一項交由法官下判時一並考慮。
根據案情，女童的父親在一家補習中心的網站上看到被告的名字後，在2022年1月聘請被告當家教。被告每周兩次到女童家，在書房爲女童補習數學。
被告也稱，自己執教12年從未出手打人，而且口碑相當好。他目前還有一名自幼兒園開始讓他教學的學生，他希望能陪他考完明年的小六會考，過後就不打算再教補習，也承諾不會再犯，懇請法官不要判他坐牢。
控方強調，被告的體型比女童來得強壯，卻對弱小的孩子動粗，而且他身爲補習教師卻因爲女童做錯題目就體罰她，顯然違背家長和學生的信任。
他說，女童的母親是英文教師，“我不明白母親怎麽能讓女兒的程度低到只有幼兒園的程度，我當時是想幫助她，不是要傷害她”。
只因八歲女童答錯題，兼職補習教師卻多次對女童動粗。有12年教學經驗的他求情時稱女童程度低，自己被氣得情緒失控才動手打人，最終在星期三（11月2日）被判入獄四天。
四天後，被告再度上門教補習，結果又在女童答錯時發怒，不僅彈打她手臂和敲她頭四次，還拍打她的手，以及拳打她手臂兩次，最後更抓著女童的頭部往前推。
被告求情時稱，受害的八歲女童學習進度慢，且對學習不感興趣又不作出回應，加上當時緊閉的書房空氣悶熱，他一時惱火沒控制好脾氣才會動粗。
控方反駁說，無論是學生學習問題或是天氣因素，被告都沒有理由對孩子使用暴力。
女童嚇得大哭，當時在家的父親查看書房內的電眼，驚見女兒遭被告拳打，氣得立即沖入房間制止，當場開除被告，並在隔天到警局報案。