教育部目前在探討利用新興科技提升教學，以及幫助學生學習基本數碼技能，爲他們未來掌握及善用科技奠定基礎。
這項工具獲一家信息科技方案公司Activants青睐，接下來有望發展成新的數碼方案，協助人們提高生産力。
“有些人害怕這類新科技，甚至在討論是否應禁止使用。在新加坡，我們認爲，要禁止這類科技是不可能的。我們也無法回避它。我們要把這類科技掌握好並且妥善運用。”
陳振聲說，人工智能科技是一個令人振奮的領域。近期掀起熱潮的ChatGPT等大型語言模型（Large Language Models）可以生成文本，甚至代碼，是人工智能領域的一大躍進，同時也引發不少人熱議這項科技所帶來的挑戰和契機。
陳振聲星期三（5月3日）下午在新加坡理工學院舉辦的一場畢業典禮上致辭時，提醒現場200多名計算機學院的畢業生，畢業不是學習的終點；他們若要在未來的數碼世界中暢遊，必須緊跟最新動態，秉持學無止境的精神。
除了呼籲畢業生不斷學習，與時並進，陳振聲也提醒他們必須廣結人脈，畢竟許多創新方案與産品並非一人獨創，背後往往有一支具有廣闊人脈的團隊。他鼓勵畢業生積極探索東南亞國家蓬勃發展的經濟所帶來的契機。
最後，他呼籲畢業生憑借自己的技能，爲社會做出貢獻，發揮積極影響力。
對于人工智能等新興科技迅速崛起，人們有喜有憂，教育部長陳振聲說，新加坡不會回避使用這類科技，而是務求掌握並善加利用。
畢業典禮上，有93人是新加坡理工學院應用人工智能與數據分析（Diploma in Applied AI & Analytics）文憑課程的首屆畢業生。當中，21歲的施聽笑與四名同學攜手開發一款自動處理紙質發票的人工智能應用程序，效率比市面上現有的軟件快30倍，獲陳振聲表揚。
新加坡理工學院今年有超過5000名畢業生，本月2日至9日共舉辦16場畢業典禮。
這群畢業生很期待投入人工智能領域。施聽笑說，他觀察到，同輩當中有些人對人工智能不太熱衷，有些甚至擔心未來自己的飯碗可能不保。他認爲，一些人還不了解人工智能的潛力，其實只要善用它，訓練出有效的數據模型，便可以幫助人們大大提高效率。
努力了解和應用新科技，對不少新加坡人來說或許是理所當然的事。但陳振聲指出，世界上很多地方的人並不這麽認爲。
陳振聲說，有些人害怕這類新科技，甚至在討論是否應禁止使用。在新加坡，我們認爲，要禁止這類科技是不可能的。我們也無法回避它。我們要把這類科技掌握好並且妥善運用。
擔任小組組長的施聽笑受訪時說，目前市面上可自動處理紙質發票的軟件，每處理一張需要15分鍾，才能將上面的關鍵信息數碼化。他與組員爲完成畢業專題作業所開發的人工智能工具可將這個過程縮短至30秒。