家長總是習慣性的感覺孩子的叛逆期就應該和“青春期”挂鈎，但實際上孩子的第一個叛逆期早在2歲的時候就開始了，而提到2歲對孩子，很多帶過孩子的老人都會說：
“兩歲的孩子狗都嫌”
“當孩子長到和桌子一樣高的時候，麻煩就開始了。”
還有一種說法叫“可怕的2歲”，帶過孩子的寶媽都應該體驗過，孩子2歲左右就開始變得“不聽話”，以前很可愛的寶寶突然變成了家裏的“小惡魔”，每天重複“的摔東西、撕書本、尖叫、哭鬧、“喊打喊殺”、與父母對著幹……
然而這些表現其實都在說明，孩子進入了人生中的第一個叛逆期——“寶寶叛逆期”
“寶寶叛逆期”的表現
經過身體和心理的成長，2歲左右的孩子已經孩子産生“自我意識”，同時也會出現以自我爲中心的錯誤心理，覺得自己已經長大了，可以像大人一樣了。
所以對任何事情都想親力親爲，不喜歡大人插手自己的事、不喜歡被指揮的感覺，所以會不斷強調“不”、“不要”，甚至會要求別人按照他的想法來執行，不然就會哭個不停。
不過此時的孩子因爲只有2歲多，所以對父母的依賴性還是很強的，所以在鬧的同時也會有“粘人”的表現，經常會有劇烈的情緒波動，甚至可以說事“喜怒無常”給父母一種無理取鬧的感覺。
父母怎麽正確應對“可怕的兩歲”
1、父母有耐心的接納孩子
2歲左右的孩子進入叛逆期是一種正常現象，家長不要覺得這是孩子的問題，這是孩子們畢竟的一個階段，所以面對孩子的“無理取鬧”父母一味的壓抑孩子是不對的。
家長需要做的是多給孩子一些耐心，接納孩子的“叛逆期”，不要和孩子産生對立的狀態，應該和孩子成爲朋友，聆聽孩子的心聲。
2、適當尊重孩子的想法
2歲左右的孩子會進入“秩序敏感期”，對和自己相關的事情都會有執拗的秩序感，認爲自己認同的秩序就必須要執行。
例如孩子認爲睡前媽媽來關燈是“秩序”，那麽如果有一天是爸爸來關燈，那麽他就會開燈讓媽媽再來關一次，這種“秩序”就是孩子心中的一套准則，一旦被破壞，孩子就會生氣或哭鬧。
面對孩子一些無關緊要的“秩序”，家長可以適當尊重，這樣也有助于孩子理解規矩、秩序。
3、遵守底線
2歲的孩子還不懂是非對錯，所以在表達自己情緒的時候可能會出現打人，或者用哭鬧要挾父母的現象，這就超過了要被尊重的底線，父母此時要堅守自己的原則，應拒絕孩子的要求，做到堅定且溫柔。
4、給孩子立規矩
前面提到過孩子2歲處于“秩序敏感期”，此時孩子剛開始對規則、秩序、規矩有一定的理解，正是給孩子立規矩的最佳時機。
家長可以在孩子玩完玩具之後跟孩子說“寶寶，玩具累了我們把它們送回家好不好？”，然後帶著孩子將玩具整理好，反複幾次孩子就會養成習慣，每次玩完之後，自己收拾，形成“每個玩具都有自己的位置”這樣的秩序。
總之，家長要在孩子自行做出“壞習慣”、“壞秩序”之前，用好的習慣和秩序逐漸代替，爲孩子建立守規矩的好習慣，父母不僅要制定規則，同時也要遵守，不然孩子會出現不服從的現象。
5、適當示弱，給孩子表現的機會
孩子在2歲左右會有自我意識，家長需要表現出對孩子的尊重，不過做錯事還是要進行懲罰，但平時也可以給孩子一些表現的機會。
例如：家長可以在拎東西的時候，跟孩子說“寶貝，媽媽拎不動，你能幫媽媽拎一下嗎？”這時孩子基本上不會拒絕，因爲這是他展現自己的時候。
在這個過程下來，會讓孩子覺得自己是不可缺少的，得到了很大的滿足感。
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