說到寫作業這個話題，大概是所有父母都頭疼的問題。輔導作業的時候，孩子常常能用清奇的腦回路把你氣到半死。然而這還不是最氣人的，孩子總有能力把1個小時的作業延長到3、4個小時，這個過程中不是摳橡皮、喝水、上廁所就是發呆。

這還是在家長監管的情況下呢，如果沒人輔導，讓孩子獨自在家寫作業會是什麽樣呢？

近日，有位網友留下孩子一個人在家做作業，並偷偷用手機錄下了孩子的寫作業過程，引起不少父母的共鳴。

爸爸說了句“趕緊寫吧兒子”就出門了，孩子還真的開始寫起作業來。但寫作業狀態僅僅持續了16秒，孩子就開始扭頭，用手指點敲旁邊的牆面玩兒。

敲牆時間，持續了10秒左右。

之後孩子又傾斜身子，去推拉自己身後的門。總共用時1分31秒。

可能是玩夠了，孩子終于想起了“正事兒”，繼續開始寫作業，持續時間1分21秒。

寫了不到2分鍾的作業，又扭過頭開始點牆壁，這次耗時1分30秒。

感覺敲牆壁都比寫作業有趣多了。

接下來，孩子繼續回到書桌，寫了51秒的作業。

再然後，扭身用手指在牆上畫了一會畫，持續了16秒。

雖然不知道在畫什麽，但應該挺有哲理，因爲接下來的42秒，他什麽都沒做，就在椅子上“思考人生”。

也許思考累了，他開始積極扭動身體，扣扣手，扣扣腳，進行了1分38秒的“瑜伽練習”。

直起身來，不知道要幹什麽，所以又用了15秒思考下一步計劃。

最後，他做了個“經典決定”：上……廁……所。

從開始寫作業到上廁所，總共用時差不多9分鍾。

孩子真正用到作業上的時間，卻只有2分多鍾。

其余的6分鍾，都在做無關的事情。

看到這段視頻很多網友表示看到了自己，但是當了父母的人，更多的是看到了自己家的孩子寫作業時的狀態。

孩子寫作業分心、發呆、無法集中注意力，都是極其普遍的現象。那麽讓孩子專注于寫作業，有哪些小技巧？

平時多鼓勵，不幹擾孩子做好他喜歡做的事情。

當孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要幹擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時，就是在無意中培養自己的注意力呢。

營造一個有利于集中注意力的家庭學習環境。

孩子的書桌上，只能放有書本等相應的學習用品，不可擺放玩具、食品；文具要簡潔。孩子們都喜歡顔色鮮豔、圖案精美、功能多樣的鉛筆盒，功能則應該越簡單越好，鉛筆和橡皮也要造型簡單，功能單一，避免孩子把它們當作玩具來玩；孩子的書房也要收拾得簡潔明快，幼年的玩具要收起來，不要放在顯眼的地方；孩子學習的時候，更不能有電視機、電話等聲音幹擾；父母也盡可能不在孩子學習時進進出出，大聲幹擾。此外，室內的光線也是一個容易被忽視的環節，光線柔和適度有助于孩子集中注意力，爲孩子創設安靜、整潔的環境。

讓孩子一次只做一件事情。

人的注意資源是有限的，分配在性質不同的事情上面，會嚴重消耗注意力的有效性，尤其是孩子的注意力正在發展過程中，同時進行多件事情，會損害注意的有效集中。所以，哪怕當孩子玩兒玩具的時候，也要關掉電視機；做作業的時候，也不要放音樂。

買一些智力訓練的書，每天堅持做練習。

一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文，如走迷宮，在一大堆圖中找某樣東西，找錯誤，找異同，比大小、長短等等。時間不可過長，但往後可延長練習時間，一定要每天堅持練。可以給予紅五星獎勵或打分。

其實，說到底，要是想讓孩子專注、獨立，家長少說話，多觀察，暗中保護就對了！說的太多了，表面上是擔心、愛護，實際上是幹擾、招人厭煩的絮叨！

如果孩子做事沒有耐心，看書看一會兒就坐不住了，經常帶孩子的大人可以嘗試著先反思和改變自己，讓自己安靜一段時間，再來觀察孩子的注意力是否有提升！