（文：小飛魚飛起來）
PGDE項目是新加坡教育部（Ministry of Education）舉辦的教師招募項目，適用于：
1. 打算來新加坡和家人、男友、女友團聚的人。
2. 有在新加坡定居和發展打算的人。
3. 喜歡安穩小日子、不喜歡冒險和挑戰的能耐得住性子的人。
4. 有意從事教育行業，想了解不同教育制度、積累教育經驗的人。
因此在這裏與大家分享該項目的介紹及心得。
該項目招募的對象是大學應屆畢業生，要求學曆本科以上，漢語言文學專業，雅思總分6.5以上。
我這一屆，MOE在中國總共招募了14個人來新加坡當中學華文老師。分別來自北大、複旦和華東師範大學。學位有本科也有碩士。
項目簡介
這是一個1+3的項目。錄取後，來新加坡的頭三個月，教育部會分配我們到不同的中學實習。實習期間的工作因學校而異，不過大多都是聽課、偶爾代課、幫忙改作業和組織一些活動等。其實就是一個感受和適應的機會。在這個期間，如果覺得自己不適合新加坡或是不適合教師職業的話，還是可以選擇放棄的。如果三個月後，覺得還不錯，想繼續留下來的話，就進入了正式的1+3項目期。
第1年，教育部會把我們安排到南洋理工大學的國立教育學院（NIE， National Institute of Education） 攻讀一個叫做PGDE的學位。（全稱Post Graduate Diploma of Education，翻譯過來就是大學畢業生教育專業文憑）
等順利拿到這個文憑後，就要履行3年的工作合約。教育部會根據不同學校的師資需求，把我們分配到各個中學去。
學位介紹
簡單介紹一下這個PGDE學位吧。NIE是全新加坡唯一的師範學院。所有公立學校的教師都要經過NIE的培訓。PGDE是其中的一個學位。是爲那些非教育學專業又想當教師的人設置的。
據我了解，和我同一屆的人當中，既有像我們這樣剛剛畢業的漢語言文學專業的學生，也有曾經是護士的，曾經是工程師的，曾經是全職太太的……都是後來想轉行當老師的。其中不乏已經三十多、四十多歲的人。並且來自不同國家，比如我們班上僅僅20多名同學中，就有來自中國大陸、台灣、馬來西亞和印尼的。
分班會按照你將來所教授的學科來分。比如，教中文的人會一起上課，同樣，教數學的人會一起上課。雖然有些專業課程設置不同，但他們也有一些共同要修的科目，比如課堂管理，課堂溝通技巧，教育心理學、科技手段教學等等。
而像我們教中文的未來教師，要修的還有文學教學法，語言教學法，課堂教學語言的使用等等。
工資待遇
說了這麽多，現在來談談大家都很關心的待遇問題。教育部提供的相關待遇是：
1. 第一年零三個月的實習和培訓期間，住宿費和學費全免。
2. 津貼：實習期1000新幣。培訓期800新幣。
3. 正式工作後的薪水在3000新幣左右。
4. 三個月內購買電腦、打印機、移動硬盤等，報銷一半費用。額度爲1500新幣。
當然，是有違約金的。如果拿到學位後，不想履行3年合約的話，要交4.8萬新幣的違約金。
根據教育部的說法，違約金是由以下幾部分組成的：學費2萬新幣，所有住宿費，這一年裏發給你的津貼。給你報銷了的買電腦的費用……一句話，他們曾經給你提供了多少錢，照原樣還給他們就是。
違約金的償還額度隨年份遞減。每履行一年合約義務，就減去三分之一違約金。如果呆滿三年，則不光不用賠，還可以存個二三十萬的帶回國。
招聘流程
如果看到這裏你還想參加這個項目的話，以下是我經曆過的招募流程：
教育部會去他們選定的大學裏做宣講會——報名面試——回答一份問卷，參加面試——參加雅思考試——錄取。
抱歉其他途徑我實在是不知道。所以諸如“我女朋友目前XX情況請問能不能去新加坡教書”的問題，我真的無法回答。只能給各位提供以下網址，一個是教育部的，一個是NIE的，大家可以參考或寫信咨詢他們。
http://www.moe.gov.sg/
http://www.nie.edu.sg/
心得體會
首先想說說這半年來在NIE的學習。課程是非常緊張的，因爲據說是兩年的課程壓縮到一年來上。作業、論文、考試密集在3、4月份。所以這兩個月壓力會很大。
但收獲也是很大的。教授們都是有經驗的老師，能切實讓我們學到不少教學方面的知識。如果你像我一樣幸運地擁有一班有趣、活潑、和睦的同學，那在一起上課會是非常美好和快樂的回憶。課上會有很多模擬教學和小組討論環節。這和過去在國內受到的教育相比，會是很不一樣的經曆。
生活方面，雖然目前一個月只有800新幣，但是因爲不用操心住宿費用，光吃飯的話足夠了。學校食堂也很便宜。平均一天10新幣就可以吃得很好。但假期旅個遊什麽的錢包就會迅速空了……好在一年後就會有3000新幣的薪水。到時候經濟狀況應該會改善一些。
教育部安排的住宿條件都不錯。一般是兩人一間。目前我們住在南大的學生宿舍。還是很舒服的。
其次想說說在新加坡當老師這份職業。
不像在國內，老師們專心教書就好。在新加坡當老師，除了日常備課、教書、改作業、出考題之外，還有大量龐雜的行政工作。還要負責學生的課外活動。如果被分配到好一點的特選中學，還常常需要組織各種活動。比如校群乃至全國性的教師會議，學校裏的各種節慶慶典，每年的迎新，學生的郊遊……
老師們一般會在早上七點二十前到學校。意味著每天六點就要起床。平均一個老師負責3到4個班。很有可能晚上6、7點還在備課和改作業。也就是說，一天可能有十二個小時都處于工作狀態。
每年的6月和12月是假期時間。前提是你不需要帶學生出去參加比賽或者交流活動。運氣好的話能各有兩個禮拜的休假。
很多時候，工作愉快與否取決于被分配到的學校的主任好不好。我之前實習遇到的主任是個非常有經驗且有能力的主任，從她那裏我學到了很多。但我也聽說有些朋友遇到了非常harsh和難搞的主任，經曆就會比較慘一點。有一個朋友還因此辭職了。
但並不是說這份工作就不好。新加坡的小孩子們都很單純，雖然很難管，不過如果用真誠的付出贏得了他們的心，你會收獲很多感動和信任。而且，做教育這一行，很多人都是帶著理想主義的。看到自己的努力能夠給孩子們帶來一些積極的改變，會很有成就感。
以及，如果個人時間管控能力強，是可以平衡好工作和生活的。利用周末和公共假期去度個假，還是可以實現的。
最後想說的是，很多人提及華文教師在學校裏地位不高的問題。就我個人經驗而言，到目前爲止，我接觸到的所有新加坡人，不管是學校裏的領導也好，同事也好，NIE的教授和同學也好，社會上碰到的各種人也好，都沒有表露過任何的歧視或不滿。當然也許是我運氣好，至今沒有遇到過什麽極品奇葩。不過我覺得，只要自己表現出好素質，懂得和人溝通相處，把本分工作做好，就不會讓別人有話可說。做到問心無愧就好了。
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