2016年9月的某天下午,讀小三的兒子像往常一樣按時回家,進門後神情淡定地遞給我一封信~OMG!一封來自MOE的信~通知兒子通過了GEP的第一輪考試,將于10月18日參加第二輪選拔。
兒子的學校在新加坡排名100+,三年級共有7個班,總共大約280名學生,他是在最好的一班。據他說幾乎全班同學都參加了第一輪考試,通過的只有包括他在內的8個人。後來才知道,其實全校也就他們8個人參加第二輪選拔。由于人數少,學校不會派人接送。考試地點在一個地鐵站外、從沒去過的學校。原本平靜的生活,因爲要送考而打亂,也終于有機會近距離感受傳說中的GEP。
a. 家長把校園出口圍得水泄不通,看著翹首以盼的那一雙雙眼神,我立馬聯想到中國的高考。原本連送都懶得送兒子來考試,覺得只不過是一場考試而已,沒想到在老公叮囑我來接的路上,我就開始激動。
水泄不通的校門,翹首等待的家長
b. 仔細觀察了兒子學校來參加考試的同學,都不是平時學習拔尖的,更不是平時拿獎學金的。比如兒子的英語比較差,卻也通過了第一輪。
進一步說明,GEP的考察側重點跟平時學習很大的不同。也證實了江湖中傳說的:GEP會盡量降低語言對選拔的影響,讓真正有天賦的孩子脫穎,而盡可能的不受幹擾。盡管如此,英語不好其實還是受了影響。我問過小四的學生,各個都回答IQ類題目很難最難,而兒子說英語好難,比IQ題難,而且有好幾個IQ題都沒看懂,因爲單詞不認識,是亂猜的。
學校留影示意圖
c. 兒子班上有8人參考,原以爲其他班上也會有少數幾個,沒想到集合當天才知道,他們整個學校也就他們班這8個。其實,今年分班以前,兒子被分到其他班的同學,有幾個各方面成績是不錯的。爲何最後卻一個也沒有通過GEP第一輪?
我想,首先是環境,在提高班,老師要求會嚴格很多,其他班的不一定。兒子是經過了差不多一年,才適應這樣的快節奏和嚴要求。
其次,提供的信息量不同。記得兒子班上年初開學不久,就大量加課,包括奧數,科學奧林匹克,華文寫作,第二外語(馬來語),再加上一天CCA和學校正常加課。。。
從來沒有補習托管加過課的兒子,每天回家都至少4點,有時6點,還有小提琴和華樂團,一度累得團團轉又整天喊餓。回家就什麽都不想做,跟著弟弟玩,要到想起功課才趕緊做,第二天又起不來。
過了半年,累得不行,反而成績直線下降。我曾經想要兒子不要學這些加課了,兒子說,這些課只有他們班才有,別的班都不會通知加課的信息,還是學吧!
現在看來,學校當初花大力氣來抓他們這班,對兒子還是有幫助的,有時真是逼一逼,堅持一下,還是會有收獲。至少兒子沒有額外再花功夫,就進提高班了,也是一種進步! 這也充分說明,民間傳說中的,小三分班是何等重要和慘烈。我也是後知後覺了!
從考試完出來孩子們的臉,就可以猜到考試狀態了!
d. 名校就是名校,像兒子這名不見經傳的學校,一個學校過第一輪才幾個人。而名校是學校包車來接送的,還有老師作陪。因爲參考的人實在是多,一輛車還坐不下,開了幾輛。
據說南洋小學有120人參考。人家平時考試就和這考試差不多,不就跟玩似的多考一次試呗。
考試也要勞逸結合哦!
e. 等兒子時,遇見了好多熟人。有兒子幼兒園同學的家長,有參加家長會認識的家長,有作文班的家長,有華樂團幫忙的家長,有鄰居玩伴的家長,有神交的網友,還有我老鄉,老公同事(盡管多年未見,有的甚至壓根沒見過面),盡管孩子在不同學校讀書,但重視教育的家長們,終究會遇見~以等待孩子考試的這種方式遇見,還蠻特別。
校年度獎學金頒獎典禮
f. 從家長的比率可以推斷: 華人以絕對的超高比率參考,少量印族,絕少量馬來,沒看見歐美人。華人喜歡考,也善于考,真是體現得淋漓盡致。經我目測,男孩子的數量多過女生。以兒子學校爲例,8個人只有1個女生。跟我猜的一半一半相差甚遠。畢竟兒子兒子學校班上的第一,幾乎被女生占領。印象中去年班上單科獎學金,只有兒子一個男孩子。
工會獎學金頒獎典禮
g. GEP最終能考上是鳳毛麟角,大多數家長是抱著試試看看題的想法,讓孩子參加的,不需要把所有精力押在GEP上,更沒必要把精力在小三就耗盡。兒子有同學就壓根沒報考GEP,聽聞還有考上第二輪不來的,更有甚者考上了名校也不去讀的。
曾經看過一篇紀實文章,他孩子的同學,成績非常好考分也高,完全可以進初院讀一流的大學,卻最終選擇讀poly,因爲覺得讀夠了,再也不想讀了!
累了?來塊三層肉吧?!(:
新加坡教育部在1984年開辦天才班教學,其目的是培養資優學生,充分發揮其才能,以便將來更好服務社會。
提供天才班教育的9所學校分別是:英華小學(Anglo-Chinese School (Primary),公教小學(Catholic High School (Primary),恒力小學(Henry Park Primary School),南華小學(Nan Hua Primary School),南洋小學(Nanyang Primary School),萊佛士女校(Raffles Girls’ Primary School),樂賽小學(Rosyth School),,聖希爾達小學(St. Hilda’s Primary School)以及道南小學(Tao Nan School).
所有小學三年級學生都有機會參加第一輪篩選考試,以自願爲主,不強制。第一輪篩選測試包括英語和數學,一般在每年的8月下旬舉行(具體考試地點和時間以當年教育部的通知爲准)。
在第一輪考試中,只有5%的學生會被選上參加第二輪的選拔考試(通常考試時間在每年的10月中旬)。通常最後只有1%的學生會被選上,從小學四年級開始,進入以上9所學校的天才班學習。
在普通課程的基礎上,會爲天才班學生安排有針對性的強化課程,去發掘和拓展資優學生的能力,激發他們更多個性化的深廣學習。
(文:Tao Ying)