隨著中國的國際化發展
家長們也越發期望孩子
可以具備適應國際化環境的能力
低齡留學發展趨勢越發明顯
越來越多的同學們選擇前往新加坡國際學校留學
如何通過在國際學校的學習升讀世界頂尖大學
又該如何通過新加坡留學成爲
“真正的國際化公民”
是學生和家長需要仔細考慮的問題
畢竟留學的終極意義不僅僅是拿一張畢業證那麽簡單！
融入國際文化，掌握多門外語，培養領導力和批判性思維，抗壓能力提升……
都是成爲“世界公民”的重要指標！
那麽，到底該如何培養這些能力呢？
通過IB課程（國際預科證書課程）的學習
你一定可以找到答案!
IB課程
全稱爲國際預科證書課程（International Baccalaureate Diploma Program，簡稱IB課程）。所謂IB課程，是指國際文憑組織（International Baccalaureate Organization）以其先進的教育理念與獨特的課程結構而開設的課程。
最初只是爲大學預科設計的高中課程，配合21世紀教育需求，不斷微調、往下延伸。今天IB已發展出基礎（3到12歲）、中學（12到16歲）、高中（16到19歲），以及專業認證（16到19歲）四種課程。
IB課程成立于1968年，目前在全球139個國家超過3000多所學校運行，已有88萬名學生從中受益。不同于A-LEVEL課程，IB課程的各個項目都強調建立聯系的重要性，探索各學科之間的各種關系，並以超越單一學科範圍的各種方式了解世界。IB課程的教育哲學是Education for Life（終生的教育）。
IB課程具有統一的教學大綱、教材、題目以及統一的評卷和評分標准，因此北美、歐洲，有許多著名的大學樂于通過IB成績判斷學生的學習能力，有一些大學還爲優秀IB畢業生提供獎勵學分、越級的鼓勵入學政策！
4個級別
IB課程分爲以下4個級別：
IB PYP：PYP全程爲Primary Years Program，指的是小學項目。相當于中國的1—5年級課程。
IB MYP：MYP全程爲Middle Years Program，指的是中學項目。相當于中國的小學6年級到高一的課程。
IB DP：DP全程爲Diploma Program，課程項目結構中的一種高級課程，適用IB國際高年級的學生用來修讀的大學預科課程。
IB CP：CP全程爲Career-related Programme，所以可以看出這一階段課程是和你將來的專業有關的。
6大領域
IB課程主要分爲6大領域，所有參加IB文憑項目的學生，必須在這六個學科組中每組選一門課程進行學習。
每一門課程又分爲高級課程HL（Higher Level）和普通課程SL（Standard Level）。所選6門課中，3門必須是高級課程。
6大領域選修科課程則包括以下範疇：
三大拓展課程
1、創新、行動和服務（CAS）
此項課程鼓勵學生通過參與學校文體活動、社會活動和義工，培養他們的同情心和社會責任感，培養團隊合作精神。
2、知識理論（TOK）
知識理論是一個跨學科的課程，教導學生在學習時從主觀和客觀、正面和反面等多方位和多層次的角度去思考和分析問題。
去反思自己在學校和社會上獲得的知識和經驗，以求在學習中盡快找到適用于自己的學習方法。
3、撰寫論文（An Extended Essay）
IB課程要求學生把自己學習的知識和研究方法結合起來，任選自己有興趣的課程，在輔導老師的指導下，用九個月的時間從事獨立研究。
按照大學學術論文的寫作要求，撰寫4000字的研究論文。通過撰寫論文，培養學生的獨立思考能力，搜集信息的能力和組織文章的寫作能力等。
IB評分標准
IB有自己的評分系統，IB每門的評分等級爲1-7分，最高分爲7分，4分爲及格。TOK、CAS和Essay（這三科成績缺一不可）的獎勵分數3分，因此滿分是45分。
通常IB成績32分以上有助于申請世界一流大學，如多倫多大學，UBC大學、麥吉爾大學等世界名校，都爲IB優秀成績的學生提供了部分專業減免學分的機會。
新加坡IB成績
新加坡共有1849名考生參加2016年11月的IB專業文憑會考。
新加坡考生及格率爲97.32％，高于全球的70％及格率，以及亞太區的91.3％。
有57名新加坡考生考獲45分的滿分成績，人數是亞太地區國家最多，占全球滿分者超過一半。
新加坡學校考生的平均成績是38.27，也比全球考生的29.21分來得高。
新加坡有22所學府提供IB專業文憑（IB Diploma）課程，包括英華中學（自主）、新加坡藝術學院、新加坡體育學校以及國際學校等。
資料來源：新加坡《聯合早報》2017年數據
如何通過IB課程成爲“世界公民”？
IB課程旨在培養學生的以下技能，這些技能不僅是升讀世界頂尖大學的重要保障，更是成爲“世界公民”的核心技能：
思考技能：包括批判性思考、創造性思考和倫理思考；
研究技能：包括對信息的比較、對照、驗證和側重；
交流技能：包括書面和口頭交流技能、有效聆聽和制定論點；
社交技能：包括形成和維持積極的關系、聆聽技能和化解沖突；
自我管理技能：包括各種組織技能，例如時間管理和作業管理，以及各種情感掌控技能，例如掌控心態和動機。
