從孩子出生起，爸爸媽媽最期待的就是孩子開口說話的那一刻，不少父母甚至暗暗較勁，想方設法要讓孩子先叫自己！

出了家門，家長們聚在一起也總是要聊到“你家孩子多大會說話的”，有的孩子7個月左右就能清晰的說出“媽媽”、“爸爸”等詞，一歲多就能叽叽喳喳說個不停，但有些孩子到了2歲還是安安靜靜的，說話也不太流利。

難道真的是“貴人語遲”嗎？

所謂“貴人語遲”不太靠譜，俗話說：“人的大腦跟軀體一樣，多用則靈，不用則費。”寶寶開口說話的過程中不僅是對語言系統的鍛煉，也是在對大腦的鍛煉。孩子開口晚對語言能力和智力的發展也會有些許的影響。

想要寶寶早開“金口”，父母要做到“3勤+1懶”

◆勤對寶寶說話

研究表明：兒童每天使用詞彙的86%~98%都是與父母一致的。

這個研究下隱藏了兩個信息：1、孩子是通過模仿父母說話學習語言的；2、電子産品和音頻對孩子學習說話作用不大。

因此孩子從出生開始聽到的詞彙量越多，早開口說話的可能性就越高，說話時表達也會更清晰，所以父母要勤對孩子說話，而且應該盡量豐富自己的用詞，爲孩子拓展詞彙量。

比如，給寶寶介紹家裏的東西、他的玩具、出門的時候對寶寶介紹新鮮的事物等，能說什麽說什麽。

◆勤引導寶寶表達需求

寶寶在勤聽父母說話的前提下，就會試著自己說，從咿、呀等單音節詞到媽媽、爸爸等重複音，再到半句話、一句話等對需求的表達是需要一點一點鍛煉的。

家長在這個過程中，應該勤加引導孩子表達需求，鍛煉表達能力和語言的流利程度。不斷的嘗試用新的詞彙來表達自己的需求。當寶寶說錯或者說的不准確時，家長更要勤引導孩子用正確的方式表達。

比如，寶寶剛開始說話時很喜歡說“水水”、“車車”這樣的疊詞，這時家長應該引導孩子用正確的詞彙和更完整的表達方法，在給寶寶拿水的同時說：“寶寶跟媽媽說我要喝水”，等寶寶喝水的時候說“寶寶在喝水”。不重複寶寶錯誤的表達方式，而是不斷示範正確說法。

◆勤表揚寶寶進步

當寶寶說話的時候，即使出現說錯、不清楚或者咿咿呀呀不知所雲等情況，家長也不要對寶寶表現出不耐煩或者笑話寶寶，不要讓寶寶感覺到不好意思開口或者不敢開口。

家長應該在寶寶說對或者能跟著重複的時候勤誇獎寶寶的進步，尤其要變開心的笑變看著寶寶的眼睛說：“對、寶寶說得真好”。也可以一邊誇獎寶寶一邊幫寶寶進步，比如寶寶說：“喝水”，家長可以說：“對，要喝水”或者“對，寶寶要喝水”。

◆家長要“懶”于翻譯寶寶的需求

當寶寶用手指或者用模糊的表達方式來提出需求時，家長應該適當“犯懶”，不要直接滿足寶寶或者直接替寶寶翻譯需求。而是應該“裝不懂”耐心的引導寶寶將需求說出來。

比如，寶寶想要喝水，用手指了一下杯子，這時家長不要直接把水杯給寶寶而是要問：“寶寶要什麽？”、“你說出來媽媽才懂”引導孩子說出“水”或者“喝水”之類的詞表達需求，然後媽媽要裝作恍然大悟：“原來寶寶要喝水呀！”更准確的重複寶寶的需求，同時滿足寶寶。

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