經濟合作與發展組織（OECD）2月3日公布2018年國際學生評估項目（Programme for International Student Assessment，簡稱PISA）結果。 這個針對15歲學生展開的測試每三年舉辦一次。新加坡自2009年參加評估，2015年首次在閱讀、數學和科學三項測試同時居冠。新加坡在最新一輪國際學生評估中的閱讀、數學和科學三項測試皆滑落一個名次，排行第二。 不過，我國學生閱讀測試的表現比上一輪更優異，在閱讀方面取得高分的學生比率也是各經濟體中最高的。 
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中國北京、上海、江蘇、浙江的學生比其他參與國家和地區的學生得分更高。報告顯示，中國學生在閱讀、數學、科學三項關鍵能力素養上的平均成績分別爲555分、591分、590分，在參測國家（地區）中均排名第一。 中國四省市學生基本素養達標率爲參測國家（地區）第一，高水平學生數量總數居于前列。 
（圖片來源網絡） 共有79個經濟體參加評估。中國學生這回的表現有所躍進，在三項測試中位居第一。代表中國參加調查的學生來自北京、上海、江蘇與浙江，與上一輪的代表城市與省份北京、上海、江蘇與廣東稍有不同。澳門在所有三項測試中皆排名第三，香港學生的閱讀和數學則位居四位。 
（圖片來源網絡） 在新加坡方面，新加坡有6676名來自166所政府與私立學校的學生被經合組織抽樣選出參加測試，根據經合組織報告，新加坡學生在閱讀測試的整體得分爲549分，高于經合組織平均的487分，也高于2015年的535分。在數學和科學測試方面維持與上一輪相近的優越水平。 對此，教育部長王乙康昨天發面簿貼文說：“我們很欣慰學生繼續取得佳績，包括低收入家庭的學生。低收入家庭學生在三項測試中都取得比經合組織平均來得好的成績。表現弱的學生比率也是各經濟體中偏低的。學生也肯定教師給予他們的強力支持。 在國際排名中爭取好表現不是我們的最終目標，但這類評比有助于確認我們在國際上的位置，反思改進的空間，譬如如何使教育更全方位，培養更大學習樂趣並打造一個更能包容失敗的環境。” （本文素材,觀點及部分內容來源于網絡,如果您認爲侵犯您的權益請聯絡我們及時刪除和修正）