鄰居玲姐最近特別上火，女兒小瑩遇到不順心的事情，就會開始發脾氣，玲姐一開始還哄一哄，後來看哄她沒有效果，只有默默地看著，等女兒發完脾氣，再去收拾房間。
是什麽原因，讓孩子現在遇到不順心的事情就發脾氣呢？
第一，家人的寵愛。
小瑩小時候，家裏長輩都很喜歡她，要什麽就給買什麽，雖然，經常會有孩子買完根本就不吃的食物，父母和長輩也不會批評孩子，只是覺得孩子還小，喜歡買點吃的不過分。卻不知道，從小事事聽小瑩的安排，長大上學之後，小瑩就理所當然的認爲，在學校裏，同學也要聽她的安排。喜歡誰的筆，就拿來用，也不願意還。看上誰的尺好看，就借來用，看同學的本子好看，也直接就去要來一本。
時間久了，同學都不喜歡她。她卻覺得是同學太小心眼，只不過是拿了一個筆而已。
第二，不接受別人比自己優秀。
在家裏，家長總說孩子，你好棒，你是最棒的！可是，到了學校，孩子就會發現，肯定會有人，比自己強！孩子一下子就接受不了！媽媽說我是最好的！也不知道如何處理這樣的情緒，在別人比自己好的時候，用妒忌的方法來處理，或者抱怨老師偏心，沒有接納別人的觀念，也沒有看別人優點，努力去學習優點的習慣，一下子就會陷入在很煩躁的心情中。
第三，不知道正確處理這樣事情的方法。
沒有人告訴過孩子，在遇到不順心的事情時，如何去處理？用什麽方法來讓心情平靜下來！用哪種心情，來面對與別人發生的沖突，才會發生孩子用發脾氣的方法來解決問題！
而且，孩子一發脾氣，家長就服從了，孩子就認爲這樣的方法是對的，下一次還會用這個方法！孩子的成長，本來就是一個不斷學習的過程，在學校裏學到的只有知識，如何與他人相處，就需要家長來教給孩子了！
家長應該怎麽做，幫助孩子處理好這樣的事情呢？
01 引導孩子說出來內心的想法。
在《你就是孩子最好的玩具》一書中指出，孩子的想法，需要得到家長的尊重，給孩子充分的時間，把內心的想法說出來，站在孩子的角度來看當下的情況，孩子能夠說出來，內心的情緒一下子，就會得到釋放，就會把情緒穩定下來。在心情平靜時，再跟孩子一起找到解決的方法。
02 幫助孩子看別人的優點。
《弟子規》說：見人善，即思齊。縱去遠，以漸跻。當看到別人的優點時，應該想自己能做到，也這樣優秀，學習別人的長處。
世界上每一個人，都有自己的優點和缺點，當別人比自己優秀時，應該看看對方是如何做的，才能得到這樣的好成績，才能擁有這些長處，自己也努力去做到，才是進步的正確方式。孩子在看別人優點的過程中，可以把這些優點，列爲自己努力的目標，爲了實現這些目標，具體去做哪些事情！
03 教給孩子正確處理情緒的方法。
心理學上有一種方法，叫做積極的暫停，就是在將要發生情緒失控時，喊停！可以換一個環境，或者家裏固定的區域，告訴自己，走到這裏就不生氣了，深呼吸，讓心情平靜下來，才有能力找到解決的好辦法！
總之，在孩子成長的過程中，要讓孩子學會看別人的優點，在與別人發生對立時，能夠快速調整好情緒，你會發現一個全新孩子，積極向上的好少年！