國家藝理會首次與職總幼樂園合作，推出爲學前教育孩童而設的藝術教育計劃。幼樂園分校共有195名兩個月至六歲的孩童，以及30名教師，當中有150名三歲及以上的孩童已從試驗中受惠。
宋慧純 報道
職總幼樂園與國家藝術理事會合作在榜鵝一所幼樂園分校推出學前藝術教育試驗計劃，讓受過訓練的教師將藝術元素融入平時的課堂內容，透過藝術培養孩子的創意和表達能力，讓學前教育更全面。
名爲“透過藝術達到更全面的教育“（Holistic Education through the ARTS“，簡稱heARTS）計劃自去年7月起在榜鵝埃奇菲爾坪（Edgefield Plains）第119座多層停車場五樓的職總優兒學府幼樂園（My First Skool）分校以試驗模式展開。
這是國家藝術理事會首次與學前教育機構合作，推出爲學前教育孩童而設的藝術教育計劃。
教育部長（學校）黃志明昨天親臨這家進行heARTS計劃試驗的職總幼樂園分校主持開幕儀式。
目前，上述職總幼樂園分校共有195名兩個月至六歲的孩童，以及30名教師，當中有150名三歲及以上的孩童已從試驗中受惠。
爲配合試驗，這所分校特別設計並打造了有利于藝術教育和學習的空間及設施，並特設孩童作品的展示廳。
國家藝術理事會也特別挑選了受過學前教育訓練的藝術家爲上述分校的老師提供相關的藝術教育訓練。
這些藝術家導師會和他們指導的學前教育老師一起制定教學計劃和課堂中的藝術內容，提升孩子的學習體驗。試驗開始至今已有24名學前教育教師接受訓練。
國家藝術理事會藝術與青年策略規劃司長郭兆龍受訪時說：“讓藝術教育成爲學前教育的一部分，並且實際將藝術教育融入所有孩童的學前教育學習體驗是非常重要的。因爲這讓學習變得有趣，同時制造機會讓孩子發揮創意及表達自己。”
家長也可參與工作坊
學習指導孩子
除了訓練教師，家長也可以在heARTS試驗計劃下參與爲孩子和家長而設的工作坊，讓家長學習可以和孩子一起在家進行的藝術活動。
學童的學費不會因爲上述試驗計劃而有所增加。
除了用樹葉、樹枝等天然材料拼貼出身體部位，老師們也會以歌唱方式發出指示，要孩子們坐下或是配合節奏不同的音樂播放解釋水龜的速度等，教導孩子速度的概念。
楊秀麗（36歲，銷售協調員）的六歲女兒卓佳璇就是上述職總幼樂園分校的學生。
她說：“自從教學內容融入藝術後，女兒會主動上網找Youtube視頻學做生日卡片，也會在開心時透過繪畫表達情緒。我們一周也有幾次會一起作畫，關系也更加親密。”
在全島有129間分校的職總優兒學府幼樂園副總經理程愛玲受訪時說，heARTS計劃屬于試驗性質，預計將會進行三至五年。
“我們會探討那幾個環節或選項能讓這個計劃更有意義和成功……再將這項計劃推廣到其他分校。”