主控官表示，被告濫用職權，多次在全班同學面前“羞辱”有特殊需要的男童，罪責嚴重。被告通過代表律師求情說，婚姻不美滿，常與妻子吵架，而且妻子幾乎天天打電話或發短信騷擾，讓他不勝其煩，而影響工作。
33歲代課教師和妻子鬧離婚，上體育課時竟拿患有多動症和自閉症的九歲男童出氣，不只三次用排球丟他、用腳踩他，還將他鎖在沒有電燈和風扇的儲藏室裏。
男童事發後不敢上學，還幾次在夜裏做噩夢，男童的父親發現兒子在睡夢中哭泣，進而得知兒子被欺負後報警揭發。
爲保護男童，媒體不可報道學校、男童和被告名字。
被告是于去年3月1日至9日間，在本地一所小學裏對患有多動症和自閉症障礙的男童做出上述行爲，因此被控四項抵觸兒童與青少年法令和非法禁锢男童的罪名，控方以其中兩項加以提控，他今年8月認罪後，昨早被被判坐牢三個月和罰款3000元。
被告是在去年1月被學校聘回來當代課體育教師。案情顯示，被告每周三次教男童班級體育課。在3月6日下午1時20分，被告帶著學生到室內體育場後，他回到體育用品儲藏室拿排球，出來時卻發現男童站在他跟前，他于是舉起排球扔向男童頭部；男童被球打中後，仍繼續來回走動，不參與課上活動，被告就再次用球扔向男童；男童後來沒再走動，站在被告身旁，被告見狀再次拿球扔他。過後，被告打開一個用來裝球的鐵籠蓋，恫言要把男童鎖進鐵籠，還問全班同學要不要看男童被鎖在鐵籠裏。幾名學生當時舉手表示要看，但被告最終沒那麽做，男童則嚇得遠離鐵籠。
接下來的一個多星期，被告多次把男童當出氣筒，包括突然用力踩踏男童右腳，和把男童鎖在沒有電燈和風扇的體育用品室儲藏室裏約一分鍾。
事發後，男童心靈受創，好幾次在睡夢中哭醒，父親察覺不妥，遂報警揭發此事。
男童過後也拒絕回學校，直到5月27日被告遭學校解雇後，男童確定被告已經不在，才願意返校上課。事發五個月後，男童仍會做噩夢，他在接受心理衛生學院精神檢查時，只要想起案發經過就會情緒失控，在醫生面前大喊，呼吸也會變急促。
主控官表示，被告濫用職權，多次在全班同學面前“羞辱”有特殊需要的男童，罪責嚴重，促請法官判監三個月和六周。
被告通過代表律師求情說，被告婚姻不美滿，案發時沒有穩定工作，妻子又有外遇，兩人經常吵架，妻子甚至對他家暴，拿刀威脅恐嚇他，他還爲此申請個人保護令。盡管如此，被告的妻子還是幾乎天天打電話或發短信騷擾，讓他不勝其煩，影響工作。
被告指男童屢勸不聽 才會失控用球扔他
另外，被告也指男童影響同學上課，會向同學丟球，把球踢向同學，甚至隨意拿走同學的東西。男童屢勸不聽，無法靜下來上課，他才越發不耐煩，最後失控用球扔男童。
律師表示，被告喜歡教書，曾在另外三所學校任教，有五名教育和醫藥界人士爲他寫求情書。被告如今深感後悔，今後無法執教，已經付出了巨大代價，所以請求法官判處罰款就好。
法官斥責被告，爲人師表卻濫用職權，明知男童有自閉症卻沒妥當處理，沒有以身作則，是個壞榜樣。