國慶群衆大會2019
開埠200年
英語演講全文
我國從開埠至今，曆經了不少困難和巨變，而這些故事都在新加坡開埠200年曆史體驗展中，以活靈活現的手法立體呈現。李總理說，一系列的紀念活動除了有助國人反思曆史，體會現代新加坡是在什麽樣的背景下成形，也希望國人在迎向未來的當兒，能找到同樣的決心和應變力，面對接踵而來的新挑戰，准備迎接下一個世紀的到來。
親愛的同胞：
晚上好。今年我們紀念開埠200周年，回顧這200年來的新加坡現代史。
自今年1月我們在新加坡河開啓紀念活動後，許多社群團體、企業、學校甚至個人，都以自己的方式紀念開埠200周年，反思自己的曆史。
不久前，我出席了歐亞節活動。活動標志了歐亞裔協會成立100周年，也展現了我們獨特的歐亞曆史和文化。今年4月，五個印度舞蹈團體在濱海藝術中心聯合呈獻了“Natya Yatra”演出，紀念印度古典舞在新加坡100年的發展。
社區也有不少活動。我們在德義區舉辦了“永結同心——從古至今”活動，展現本地多元和曆經變遷的結婚禮俗。約90對年長和年輕夫妻到場重新宣誓婚約。大家從照片中能看出，這是項既有意義又充滿歡愉的活動。
至于惹蘭加由，那裏的前居民則重塑了他們舊時甘榜的風貌，包括理發座椅和五腳基。他們還請其中一名老居民吳阿仔，生動地敘述1960年代的生活故事，幾乎像李大傻講古。他以前在警察後備部隊服務，1964年發生種族暴亂時幫忙恢複芽籠的秩序。淹水時，吳大叔也幫忙拯救居民。年輕人覺得淹水很罕見，問他是哪一年的事。不過他記不起，因爲已經是好多年前的事了。吳大叔還在1966年參加過我們的第一場國慶慶典。
今年的國慶慶典，我們非常榮幸邀請到文萊、印度尼西亞、馬來西亞這三個離我們最近的鄰國領導人擔任坐上嘉賓。
國人反饋要求展延開埠200年曆史體驗展覽
已有數十萬名國人參觀了在福康甯中心舉行的開埠200年曆史體驗展覽。躍然于前的展覽讓我們豐富但又千絲萬縷的曆史活靈活現，也提醒我們身爲新加坡人因何自豪。
我們原本計劃讓展覽在9月學校假期後閉幕，但收到許多國人的反饋，請求展延，因此我們決定將開埠200年曆史體驗展覽一直展出至今年底。希望大家如果還沒去看的話也去看看，這個體驗很值得，會讓你難以忘懷。
這些活動有助追溯我們漫長的曆史，並體會現代新加坡是在什麽樣的寬泛背景下成形並打造出來。我們一路上克服了許多困難，適應了世界上的巨變，也發現全新機遇，勇敢開創前進的道路。迎向未來的當兒，我們比過去任何時候更需要這樣的決心和應變力。
我們要著手的事情繁多。我早前在馬來語演說中談及教育和技能提升，及通過開明、包容的方式追求信仰，加強團結與和諧的重要。我具體談及了回教，但這適用于所有信仰。
華語演說中，我談到了我們面臨的外部挑戰，尤其是中美關系緊張對我們的影響。我也談到經濟情況，以及我們如何讓員工和企業在短期和長期做好應付的准備。這些都是關系到所有新加坡人的重要課題。
來到英語演說，我想另外談三個重要事項。第一，是讓每個年輕人無論出身背景都有能力取得成功。第二，是隨著我們壽命越長，要讓國人能夠有更長的工作年限。第三，是爲應對氣候變化保護自己，並更新這座城市，准備迎接下一個世紀。
讓下一代都能擁有最好起跑點
請允許我從如何讓我們的孩子擁有最好的起跑點說起。新加坡唯才是用的精髓在于所有人無論起點或家庭背景，只要努力，就有機會成功。
在這方面，我們在教育上投入了大量資源。過去，我們視小學一年級爲起點。在這一階段，學校確保每個人不只在學業上，在基本健康與發展也能跟上。我們提供牙科檢查和疫苗接種。如果你在小學時體重偏輕，那或許你會記得學校的“牛奶計劃”。
一代代的孩子們通過我們的學校享有良好的教育和醫療保健，並能夠以比他們的家長更高的教育程度畢業。
最近，國際非政府組織“拯救孩子”（Save the Children）將新加坡評爲最適合孩子成長的環境。去年，世界銀行發布了“人力資本指數”（Human Capital Index）排行。這一指數衡量一個當今的新生兒從出生至18歲之間，能夠掌握的知識、技能和健康狀況。在157個國家當中，新加坡排名第一。世界銀行去年在巴厘島舉行的國際貨幣基金組織大會發布這個排行榜，當時他們邀請我進行15分鍾的發言，簡短地分享新加坡的經驗。那場會議不太算得上是群衆大會。我們的旅程還沒結束，還得再接再厲。
我們要更早地開始培養下一代，因爲最初的幾年對孩子們的發展至關重要。家長扮演的角色非常重要，但優質的學前教育也有著深遠的影響。因此在幾年前，我們把重心轉到提升學前教育。讓我與大家分享我們至今的工作和對未來的計劃。
首先，全日制托兒所的學額自2012年以來已增加一倍，達到將近18萬個名額。這足夠讓每個3歲及以上的孩子都接受學前教育。住在新組屋區如盛港和榜鵝的年輕家長對此非常欣喜，而他們的議員也是，因爲不僅托兒所入學的等候隊伍縮短了，因幼兒入學問題而要在接見選民活動排隊見議員的人也減少了。
第二，我們致力于提升托兒所的服務質量。那些在組屋底層的新托兒所有更完善的設計。我們也建設了幾家大型托兒所，例如在榜鵝的人民行動黨社區基金會（PCF）Sparkletots。孩子們有充足的空間玩耍，享受各種活動。我去參觀時，中心的孩子們正在烹饪室制作披薩！他們還問我可不可以假裝是老師，但是我真的不會做披薩。
第三，我們設立了教育部幼兒園。如此，教育部能直接從中吸取經驗，改善課程設計，最終提高業內的整體水平。這也是一種新的學前教育營運模式，每所教育部幼兒園都設在小學內，並像小學一樣提供三種母語，營造雙語環境。目前我們已有24所教育部幼兒園。在接下來的幾年內，教育部幼兒園數量將增加超過一倍。
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我很欣慰看到幼兒培育輔助計劃（KidSTART）能讓更多弱勢家庭孩童受惠。他們或因經濟條件不好，或屬于單親家庭，而擁有的比我們少，我們必須爲他們做得更多。政府可以起到帶頭作用，投入更多資源來幫助他們，但國人也可以盡自己的綿力，通過捐款或其他方式多關注這些弱勢家庭。新加坡繼續向前邁進的當兒，我們必須確保沒有人落在後頭。
——政府國會社會及家庭發展委員會
主席謝健平
我認爲降低學費是個“三贏”的解決方案，來應對生活費上漲、生育率下降和勞動力緊縮這三大問題。學前教育和大學教育的學費普遍比主流中小學的學費還要高。降低學費能讓更多中低收入家庭的學生受益，確保不會有年輕人因爲經濟負擔而無法接受良好教育。我希望降低學前教育費用和增加學前教育學額，也能鼓勵更多年輕夫婦生育，並消除他們對于撫養孩子成本過高的擔憂，讓他們可以安心在職場上奮鬥。
——政府國會教育委員會
主席潘麗萍