李瑤（15歲，中四）和李媛媛（14歲，中二）兄妹分別就讀于女皇道中學和培雅中學，學校安排的居家學習方式各有不同，但他們都能自覺地跟著老師的要求，完成首日居家學習課。
李瑤說，學校擔心讓學生長期看電腦影響身體，每天只安排兩堂，約兩小時的直播網課。另外兩小時，要求他們印出資料，自己做習題。
李瑤說，她能夠很好地適應網絡學習，也不太擔心目前的情況會影響年底O水准會考。“除了上課，我每天也花約兩小時複習和做習題，盡力維持學習進度。”
妹妹李媛媛的學校則是列出課程表，以每堂課40分鍾的形式，要求學生准時簽到，連課間休息時間都和在學校時一樣。昨天上課是先在網上看老師給的資料，然後花半小時，做練習並提交。“如果一節課結束時沒有交作業，老師就會私下聯系。進度比較慢的可以提出稍晚提交，但總之要保證在學習。”
李媛媛認爲，居家學習的內容比在學校時多，老師給的功課量更大，上課時間非常緊湊。不過課後暫時沒有功課，她希望之後最好也不要有。
“目前最大的問題是溝通困難。一些內容同學不理解時，就會在科目群組中一直提問，結果問題太多就會漏看了老師的一些回答。這樣其實會花費我較多精力去鞏固知識，再多一些課後功課的話可能就負擔過重。”