尤索夫依薩中學在1998年遷至武吉巴督，之後因地點的人口結構改變，逐漸面臨學額需求下滑。教育部在2018年宣布把學校遷移到榜鵝，以滿足榜鵝區對中學的需求。學校明年新學年只有中一學生，到了穩定階段，所有年級的學生預計可達1300人。
創校56年的尤索夫依薩中學從武吉巴督搬到榜鵝新鎮，明年在“新家”迎接首批中一新生，爲辦校曆程續寫下一個篇章。
不論是課室前後設置的白板和靈活移動座位、爲學生而設的實驗站，或是讓學生認識城市農作與太陽能的天台花園，校方力求打造可促進協作和自主學習的空間，推廣該校在數理科技和工程的強項，培養勇于開拓的領袖。
這所以我國首任總統尤索夫依薩命名的中學在1965年創辦，和新加坡獨立同一年，早期位于西海岸的朱比麗路而名爲“朱比麗混合中學”（Jubilee Integrated Secondary School）。學校1966年改名尤索夫依薩中學，同年由已故建國總理李光耀主持開幕。
尤索夫依薩中學在1998年遷至武吉巴督，之後因地點的人口結構改變，逐漸面臨學額需求下滑。教育部在2018年宣布把學校遷移到榜鵝，以滿足榜鵝區對中學的需求。自2019年起，尤索夫依薩中學暫停收生，好讓在籍學生在武吉巴督的校舍完成中學學業。
搬到榜鵝後，尤索夫依薩中學明年新學年只有中一學生，到了穩定階段，所有年級的學生預計可達1300人。
尤索夫依薩中學校長李慧玲接受《聯合早報》訪問時說，學校會繼續發展在科學、科技、工程、數學（簡稱STEM）的應用學習項目，校園有無線網絡覆蓋，設施的設計也考慮多重用途，使學習不局限在課室。
“我們相信好的設計能推動行爲，要在校園打造利于學習和討論的環境，鼓勵學生探索求知。”
她舉例，二樓的食堂一改“長凳長桌”只供餐飲的設計，有不同的區域和座位，讓學生進行討論或松懈，也可在“表演區”發表作品。課室前後都裝置白板，桌子可靈活移動，讓教師根據需要布置活動，進行協作式學習。
天台花園也可以是活學活用的課室，讓學生實踐研究。學校有兩座樓高七層的建築，課室位于四樓及以上樓層，三樓設有禮堂、室內體育館，以及有蓋跑道等。
身爲以首任總統命名學校的校長，李慧玲期待繼續培養學生勇于開拓的先鋒精神，栽培服務社會的領袖。
與新工大協作開展 可持續發展和社區項目
爲此，學校將與新加坡理工大學協作開展可持續發展和社區項目。大學專家會指導學生設計思維，學生有機會參與STEM活動，應用所學服務榜鵝社區。新工大未來也將搬到榜鵝。除了新工大，學校也會和新加坡科技研究局（A*STAR）合作，讓學生認識人工智能等技術。
尤索夫依薩中學實行科目編班，各班級均有快捷和普通源流的學生。由于學校前幾年已暫停收生，教育部未能提供學校在新積分等級制的截分點作參考。
李慧玲認爲，從5月的線上開放日、直接收生計劃的反應和平時接到的詢問來看，家長對學額有一定需求。她未透露多少人通過直接收生計劃報讀，表示“申請反應良好”，涵蓋體育、表演藝術、領導才能等10多個項目都有申請者。學校可爲新生提供16項課外活動。
根據《2020年人口趨勢報告》，榜鵝區介于10歲至14歲的本地居民有5510人。不包括尤索夫依薩中學在內，榜鵝只有三所中學。
投身教育界30年，自2018年領導尤索夫依薩中學的李慧玲覺得，能參與這次的“創校”過程別具意義。她說：“我們一方面要確保畢業生在原址獲得最好的學習體驗，一方面要兼顧新校工程，在榜鵝開創下一個裏程碑，繼往開來。”
雖無緣新校舍 畢業生拍宣傳視頻沒遺憾
尤索夫依薩中學將在本月26日和27日舉辦線上開放日。即將畢業的中四生林欣萍慶幸有機會到新校舍爲學校拍攝宣傳視頻，推廣學校的學習體驗。
林欣萍（16歲）受訪時說：“我很榮幸能參觀新校舍，各個學習空間都很吸引我。雖然我們在武吉巴督的校園是最後一屆學生，但校方在爲新校策劃項目時也讓在籍學生參與。
“我在中學有機會參與辯論等多項活動，視頻就呈現了我們在新校圖書館進行辯論的片段，也介紹可供學生自行做實驗的實驗站等設施。拍攝過程很有趣，讓我重溫四年來學校爲我們打造的學習體驗。”
即將告別中學生涯，她最想感謝細心指導並關懷學生的老師們。
教育部2015年在尤索夫依薩中學設立本地首個卓越教學與學習中心，促進我國教師的專業發展。教師有機會與特級教師協作教學並展開研究，其他中學的教師也能到該校觀摩學習。
尤索夫依薩中學的專長項目都將在新校舍延續，約六成的原教職員繼續到新校舍服務。學校的文化遺産展區也會在新址重現，校方計劃善用這個展區進行教學，讓學生認識學校和我國的發展曆史。
校方也會延續與校友的聯系，期待疫情好轉後能辦活動，邀請校友到新校聚會。