文化、社區及青年部長兼律政部第二部長唐振輝昨天在首屆國民教育研討會閉幕儀式的致辭中發表上述看法。
在新加坡這個多種族多宗教的社會中，保持並擴大國人的共同空間，可以讓我們從包容走向擁抱彼此的差異，塑造更強大的身份認同。
由華僑中學與英華初級學院、新加坡國立大學附屬數理中學合作舉辦的首屆國民教育研討會昨天閉幕。
負責籌劃研討會的一名華中學生龍宣睿（18歲）說：“舉辦此次研討會是在華中學生國民教育理事會的老師和同學們共同商議下決定的，我們希望能把對國民教育的討論拓展至課堂之外，與其他學校的學生共同交流。”
唐振輝指出，政府支持社區爲擴大共同空間所做的努力，通過食物、語言、藝術與文化遺産，以及體育等方面擴大共同空間、分享不同的文化習俗，從而加強社會凝聚力與新加坡人的身份認同。“當我們這樣做時，就能將社區中各種獨特的線編織在一起，成爲一幅美麗的織錦。”
另一名籌委會成員、華中學生沈文娜（18歲）說，籌備活動前後大概花了六個月的時間，整個過程大多都由籌委會的九名同學共同完成，也得到了老師和同學們的支持，是一次非常難得的經曆。
參與研討會的學生們通過全球趨勢、教育、青年與數碼化和共同價值觀四個方面，探討如何促進不同信仰間的相互理解，以及如何通過共同的價值觀來建立共同空間、促進團結。
共125學生參與研討會
他說：“保持共同空間可以確保不同背景的新加坡人能夠並肩生活、工作和娛樂，並在日常生活中積極互動。”
研討會的主題爲“加強新加坡人的身份認同——不分種族與宗教”。
政府支持社區爲擴大共同空間所做的努力，通過食物、語言、藝術與文化遺産，以及體育等方面擴大共同空間、分享不同的文化習俗，從而加強社會凝聚力與新加坡人的身份認同。我們這樣做時，就能將社區中各種獨特的線編織在一起，成爲一幅美麗的織錦。
——文化、社區及青年部長兼律政部第二部長唐振輝
公教初級學院、德明政府中學、諾雅初級學院等本地15所學校的125名學生參與了此次研討會，共同探討本地多種族社會所面臨的機遇與挑戰。