吉吉說：
最近幾年，很多重點小學都把數獨作爲幼升小考試裏的內容，所以數獨在中國越來越火。
數獨作爲一種純邏輯的遊戲，不僅可以鍛煉孩子嚴密的邏輯推理能力，還能培養孩子的專注力，非常適合用來給娃做數學方面的啓蒙。
起初作爲一個文科生，我本能的聽到“數獨”兩個字，就有點發怵，但其實真正和孩子去玩，會發現沒有我們想象中難，我自己有時候甚至會上瘾。。。
知道現在疫情期間，大家都急需陪娃資源，上次花時間整理了33個動圖陪娃在家運動秘籍。
這次，我們又和元媽一起策劃了這個選題，“逼”她把好多親身實踐的生活化的數獨玩法，都總結出來啦！保證娃玩的開心之余，還能鍛煉邏輯思維！
爲了方便大家，元媽前後還花了整整一周時間，按難度、主題，分門別類的整理了30個遊戲資源，請咱們慢成長的插畫師朋友，做成了容易上手的慢成長寶寶數獨分級手冊，都直接送給大家（關注慢成長，後台回複“數獨”，就可以領取啦）。
文/元媽
前兩天吃飯的時候，老公跟我抱怨，說智商被娃碾壓了。
起因就是這樣的一道題，老公還在一個個試呢，兒子竟然很快就解了出來。
其實，這看起來是個謎題，但用的是解數獨的思路。
果果一直在玩數獨，所以很容易會想到相應的解題思維，倒是他老爹，很少接觸數獨，猛的一上手，自然是懵了一下。
說起數獨，聽起來好像有點難，果果剛開始接觸時，他也是很拒絕的。
我給他講了一通，什麽行、列、宮，什麽這個數字有了這行就不能再有了……結果，就看果果，聽的一愣一愣的，當下轉身就跑了。
估計我兒子覺得，媽媽一定是瘋了，在說什麽鳥語！
怎麽才能讓孩子也接受數獨呢？
眼看果果在玩的樂高，我瞬間有了新主意。
我試著把書上枯燥的數字題，開始設計成樂高積木版的數獨，給果果演示玩法。沒想到，小家夥很快就上手了。
下面，就跟大家好好介紹下，這個數獨遊戲到底是怎麽玩的？
先來說說，數獨是什麽呢？
說白了，數獨就是一種方格形的數字謎題，也是一種比較燒腦的數字遊戲。
一般的數獨遊戲，會有9×9的方格排列（給低幼孩子玩的主要是4×4、6×6的方格），然後要求玩家，根據方格上已有的數字，推斷出空格內的數字。
同時還要滿足，每行（橫排）、每列（豎排）、每宮（一整個粗線框）裏的數字，必須包含1-9，且不能重複，也不能少任何一個。
數獨應該怎麽玩呢？
1
排除法
對于初入門的孩子來說，排除法是最常用，也是最好掌握的方法。
而根據數獨方格本身的特點，排除法分爲行列排除或宮內排除。
比如在下面的題卡中，我告訴果果可以先觀察行或者列，很容易就能看出，第一行已經有三個確定的樂高了，所以，果果也很快就能推斷出空格A處應該放黃色樂高。
而當這個空格被確定後，再次觀察這個卡片，就能看到，這個黃色樂高所在的這一列，也有了三個確定的樂高，所以，果果又推斷出空格B處應該放藍色樂高。
下面，可以依次類推。
而宮內排除法，也是同樣道理。
還以剛才的數獨卡爲例，我讓果果注意看左上角的宮內，裏面已經有三個確定的了，所以他就很快反應出，這個空格C處應該放紅色樂高。
在這類題目中，行、列、宮排除法，可以同時用，也可以互相驗證答案。
2
占位法
在數獨進階的過程中，當卡片上給出的確定信息較少時，你就會發現，排除法不好用了。這時候，就要用到占位法。
比如下圖。
玩到這關的時候，果果就已經沒撤了，他問我：“現在都沒法確定了怎麽辦？”
我告訴他，先找一個有兩個確定小動物的行、列或宮，放著試試看。
有了前面排除法的鍛煉，雖然不能推斷出空格的唯一解，但小家夥還是能推斷出D空格，有兩個可能：貓和兔子。
可是D到底是貓還是兔子呢？
果果先放兔子試了試，那麽宮內的E空格就只能放貓，可是放貓就和這一行後面的貓沖突了，所以說明，E空格需要放兔子，而D空格需要放貓。
孩子雖然不懂什麽叫占位，但是，他也能通過試錯+排除的方法來解決。
而占位，其實就跟這個差不多。
根據數獨占位的規則，第一列不能再出現老鼠，第二列不能再出現馬，第三列不能再出現兔子，第四列不能再出現貓。而第二行不能再出現兔子和貓。
在所有確定不能出現的行列裏，E和F空格是被交叉確定的。
所以，E和F就是最容易被確定的空格。
比如E，不能有馬，不能有老鼠和貓，那就只能是兔子。F也是同樣道理。
基本上講到這兒，果果就心裏明白的差不多了，而到實際應用，那就是越玩才能越熟練。
爲了方便孩子們進階，我准備了4宮格、5宮格、6宮格數獨，總共6個主題、6個難度、30張遊戲卡。
除了樂高，我還設置了動物版、交通工具等6個版本，最後，形成了一本數獨手冊。
而且，我還特意，在每個卡片的右上角加了時間記錄線，可以用來記錄孩子做題的進步。
在這裏，特別要跟大家再啰嗦一句的，就是咱們的5宮格。
它看起來沒有四宮格和六宮格那麽整齊，但解法都是一樣的，屬于中高難度的進階版。
因爲5個格爲一宮，我把其中的框線，做了加粗處理，這樣也方便孩子們看出，哪些是一宮。
之前看《最強大腦》時，裏面就有不少數獨腦力天才。
比如盲填立體數獨的孫徹然、潘梓祺，神一樣的數獨大魔王~日本的森西亨太，以及最終戰勝森西亨太，取得冠軍的數獨小神童——胡宇軒。
從6歲時，胡宇軒就對數獨表示出強烈興趣，他說：“玩數獨不僅能享受思考的樂趣，體驗到追求速度的刺激，完成題目時還能獲得成就感。”
雖然咱們不是數獨天才，但作爲咱們普通人，經常做數獨，也能很好的鍛煉孩子的邏輯推理能力。
而在數學思維的啓蒙中，這可比算數要更重要。
不僅如此，在觀察和試探的過程中，還能很好的鍛煉孩子的觀察力、視覺專注力，這都是遊戲之外，帶來的正和效應。
在文章最後，我特別想和大家再分享一個幫孩子梳理思維，邏輯清晰的好方法，那就是——複盤。
每次做完一張，我都會鼓勵果果，能不能當一次小老師，來給我講講，爲啥要這麽填。
自己會做是一回事兒，能給別人講，還能講明白，那就是另一回事兒了。
而從會做到會講的過程，帶給孩子的，是肉眼可見的思維進步。這對于老母親來說，真的很欣慰。
作爲一名文科生媽媽，我一直比較注重娃的數學思維的培養，不止數獨，除此外，我還會經常和果果玩各類的數學遊戲。
我也會和大家繼續分享，更多實用又有趣的親子啓蒙遊戲。在今天的留言區，也特別希望大家可以告訴我，你們的想法和建議，或者你們最想了解哪些內容的啓蒙教育，我們都會努力滿足。
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—End—
作者介紹：元媽，國家三級心理咨詢師，中科院兒童心理學碩士在讀，願和你一起，用心理學的眼睛，看人間煙火。