錢江晚報·小時新聞記者 沈蒙和
拿起桌上的求職簡曆，學軍中學校長陳萍翻著翻著就樂了：“怎麽又是一個來自華爲的工程師？”這兩年，她記得已經收到不少來自阿裏、華爲、網易等IT企業工程師的求職簡曆。目前，在學軍中學教育集團任教的IT工程師，就有4位——
華爲、網易等知名IT企業的入職門檻一向很高，與之匹配的是令人豔羨的高薪。這些工程師爲何放棄高薪，紛紛跑到學軍中學當老師？
學軍憑什麽吸引這些人才？
對此，楊老師表示：“在很多人眼裏，我是放棄了光鮮亮麗的高薪工作，去做一名普通老師。但在我的眼裏，老師肩負著祖國的未來和希望。看著學生們成長成才，才是我人生價值的體現。”
而且她覺得當老師的感覺很好，學軍的校園硬件設施一流，學生陽光愛思考，老師個個有才，相互促進，是個培養領軍人才的好地方。最有成就感的事，是有一次上課指導學生上機操作，學生恍然大悟地說了句“原來如此”。“能夠使學生茅塞頓開，這種感覺真的很好。”她說。
曹老師說：“在華爲的工作經驗是我一生寶貴的財富，但于我個人而言，教師行業是我的一份向往。我喜歡孩子，也想將華爲人艱苦樸素、探索創新的精神傳遞到學校，傳遞給我的學生。學軍中學是許多教師夢想的教育平台，能成爲美好學軍文淵的一份子，我深感榮幸。”
入職兩年來，讓她最有成就感的事，是被學生寫進作文裏。“看到他們幽默诙諧又真誠熱情的贊美，我心裏感到特別的溫暖和幸福。”曹老師說。
新生入學儀式
王老師的觀點是：“教育是最優秀的人來培養更優秀的人。而且能夠成爲一名老師，是我一直以來的夢想。還記得第一次到學軍中學報到那天，門口的學生整齊地喊‘老師好’，把我嚇了一跳。現在已經習慣了。”
在華爲從事了14年的研發工作，使王老師養成了客戶至上、認真嚴謹、高標處事的工作習慣。如今，這些習慣也早已融入了他的教學工作中，讓他對學生有耐心，對課堂有敬畏之心。據說，有一次他爲備好“開學第一課”，把PPT改了7個版本。還不到兩年，他的教學設計獲得杭州市一等獎，指導學生競賽也有突破。他告訴鹿姐姐：“正是學軍的大平台和優秀的師資團隊，使我在教師崗位上快速轉身。”
包老師坦言，來當老師是夢想的驅使，希望將自己學到的以及得到的經驗，分享給別人。“學軍崇尚‘陪伴式教育’，我覺得學生能在這樣的學校學習特別幸福，老師也一定很有成就感。我喜歡這種感覺。”她說，“在學軍是很幸福的，我非常享受在講台上帶學生攻克難點，看到學生們恍然大悟的神態，太令我有成就感了。那一刻，我會覺得是自己的‘高光時刻’。”
被學軍吸引的還有這些名師
作爲杭城老牌名校，學軍中學的超酷炫師資團隊裏，有多達兩位數的全國重量級名師——
包括國際信息學奧賽著名金牌教練徐先友、國際數學奧賽著名金牌教練邊紅平、亞洲物理奧賽著名金牌教練方潤根、國際化學奧賽著名金牌教練姚琪、黃山爲代表的省內最完整最成熟的競賽教練隊伍等。
也有來自IT企業的高端人才，還有許多國內外頂尖名校畢業生，其中有不少本來就是從學軍走出去的優秀學子，如今重返母校成爲新一代優秀教師。特別是五大學科競賽團隊，
哈佛才女教英語
劉汝佳老師，本科就讀于北京外國語大學英語系，研究生畢業于哈佛大學語言與讀寫專業，取得教育學碩士學位。這位哈佛高材生2018年9月入職學軍中學西溪校區，當起了英語教師，同時擔任信息競賽班班主任，拿過杭州市“一師一優課”一等獎。
劉老師說，自己在學生時期就一直對語言學習有著濃厚的興趣，也有在英美讀書的經曆，因此成爲教師之後，她也想要把這份對語言學習的熱情傳遞給她的學生。“在課堂上，我嘗試用新聞分享、課前演講、課堂辯論等形式豐富課堂內容，希望能夠鼓勵學生多思考、多表達自己的想法。”
除了在課堂上提供形式多樣的教學方式，劉老師也時常思考如何提高學生內在的學習動力。
在疫情網課期間，她就疫情這個話題給學生布置了搜集相關新聞的任務，進行課堂展示，最終以寫作的形式形成語言産出，呼籲各國人民團結抗疫。“課堂上，我給學生展示了各國應援物資上印著的優美的英文詩句。通過這些任務，學生能夠體會到語言強大的感染力。”
其實，不止學生在她身上學到很多，劉老師自己也從學軍中學各位前輩身上有所見，有所思，有所學。“作爲信息競賽班教師團隊的一員，我有幸跟隨著名的金牌教練徐先友老師一起工作。除了對事業的敬業，徐老師還讓我認識到，對學生的教育應該有更長遠的規劃，而不應該只是著眼于當下。教師只有把眼光放長遠，注重學生能力的培養，才是真正對學生負責。”
北大才子當競賽教練
北京大學化學與分子工程學院本科、碩士畢業的黃山老師，在學軍中學有雙重身份：
在學生眼裏，他是化學競賽教練。僅在2018年全國化學奧林匹克競賽中，黃老師就有4名學生進入浙江省省隊，2人獲得全國金牌，何流同學入選國家集訓隊，並在2019年7月以總分世界第一、實驗第一獲得第51屆國際化學奧林匹克競賽冠軍。
學軍中學何流同學獲第51屆國際化學奧林匹克冠軍
也是在這一年，跟何流一樣出色的競賽尖子生們，爲學軍中學獲得15枚金牌（入選國家集訓隊13人），成績位列全省第一，與成都七中並列全國第一。其中，5人進入全國中學生信息學國家集訓隊，7人進入全國中學生物理國家集訓隊，1人進入全國中學生數學國家集訓隊。
在老師們眼裏，黃山是學軍中學2010屆畢業生，2009年第23屆全國高中生化學競賽決賽金牌獲得者，同年在省隊選拔中獲得第一名，保送進入北大。
從學軍到北大，又從北大到學軍。兩年前，黃山重回高中母校，執教化學競賽團隊。他說：“是姚老師把我送進了北大，也是姚老師把我接回了學軍，他改變了我的一生。”
化學組活動
他口中的“姚老師”，是學軍中學拔尖創新中心副主任、金牌教練姚琪。黃山是姚老師的“開山弟子”，也是姚老師指導的第一枚全國金牌選手。沒有當年姚老師對他的精心指導和培養，就沒有現在的金牌教練黃山。
“上回，我上課前在辦公室說了一句胃疼，姚老師竟然親自去醫務室爲我配藥並送到教室，簡直和我親爹一樣。”每次提到姚老師，黃山仿佛一瞬間就變回孩子。
在這位北大才子看來，重返學軍，是對母校的感恩和反哺，也是正確的選擇。黃山希望自己能像姚老師一樣，竭盡所能輔導學生、愛護學生，讓他們在高中三年變得更出色，未來從學軍中學到北京大學。
學生閱覽室外的三角楓
學生超越自己是必然的。不過，黃老師也說，經過北大本碩學習，見識比學生多，對化學整個框架體系的理解，也就是化學學科素養方面，自己肯定是高于學生的。而競賽，其實就是借用學科背景進行思維體操。
在同學眼中，黃山老師就是燈塔般的存在。常與學生談心的黃老師，既是要求嚴格的教練，又是待人親切的大哥哥。化學競賽學生透露，黃老師常常喜歡在講課前說一個“段子”，說段子時明爲搞笑，實則調動學生們上課的情緒，還順便拓展了學生對化學的認知。
回歸，是感恩也是傳承
黃山的同事徐風沁，也是學軍校友。她從學軍中學畢業後，本科就讀于香港大學化學系，後來拿到了德國慕尼黑工業大學和新加坡國立大學工業化學碩士，如今在學軍任教化學。她獲得過“杭州市教壇新秀”、浙江省班主任基本功大賽綜合一等獎和論文一等獎。她管理的高三（10）班，還連續獲得杭州市先進團支部等榮譽。
每次年級統一考試後，徐老師會與同學分析學習情況。有一次，她發現小安同學在成績不理想時總會說“考試時太困了”，而考得好時說“只是運氣好”這類話。徐老師特意跟小安談心：“有智慧的人，會把成就歸因于自己的努力，而把失敗歸因于自己的努力程度不夠。如果你不甘心失敗，就要反思自己的努力程度。相信你再努力一點，一定會取得成功。”在不斷地引導和鼓勵後，小安不再爲考試失利找借口，提升了對學習的信心。
徐老師說，班主任工作是“撥動心弦的藝術”，學軍中學的班主任是辛苦的，也是幸福的。從早上6:30看晨跑，到晚上10:30的高三一天學習的結束，在亮著燈的群星樓和綜合樓上總有班主任陪伴的身影。
她有一個專門的文件夾，記錄學生的生日、目標、個性、心理狀態、談話情況……生日時，她會悄悄地送上精心准備的小禮物；平時，她毫不吝啬地表達對孩子們的愛和關心。她經常告訴自己的學生：在學軍中學，老師與你們共同成長。
有徐風沁這樣的好老師兼大師姐，班裏的同學們怎會不熱愛校園生活呢？
徐老師說：“遇見學軍，遇見了無限可能。我看到班級裏的學生，在學軍三年中，從青澀懵懂的初中畢業生，擁有了理想和信念，肩負起責任與擔當。我希望全班學生，都能像他們學長一樣，在高考中能取得優異成績，收到夢想大學的通知書，從學軍中學出發，擁抱下一站幸福。”
老師們辛勤的付出，也換來學校優異的高考成績。2019年，學軍中學有46人被北大清華錄取；169人被浙江大學錄取，浙大上線率超60%；一段率達99%以上。
像徐風沁、黃山這樣從學軍中學走出，歸來仍是“學軍人”的青年教師，還有很多。例如，信息技術老師沈曉恬、王嘉宏，化學老師王呈力、林介斌，地理老師周佳安等。
他們作爲新一代的學軍中學教師，兢兢業業爲母校培養“有德、有識、有才”的領軍人。這種回歸，是對母校教育理念的認同，是一種感恩，也是學軍文化的一種傳承。
歡迎你成爲學軍文化下一任傳承者
有意思的是，老一輩的學軍人，看到如今的師資配置，一點都不驚訝。因爲關注學術、重視科研，專業水平沒有最好只有更好，一直是學軍的傳統。
浙江省杭州學軍中學，1978年被省政府評爲省辦重點中學，1981年被省教育廳確定爲浙江省首批辦好的重點中學，1994年被省教委確認爲浙江省首批一級重點中學。
近年來，學軍中學先後成爲浙江省一級普通高中特色示範學校、“北京大學校長實名制推薦學校”、清華大學“新百年領軍計劃”和“優質生源基地”與浙江大學拔尖創新人才培育基地，在全國享有盛譽。
但很少有人知道，這所中學的第二任校長陳铎民，當初曾放棄大學老師的工作，來此任職。
這位愛教書的老先生，曾經縣長不做，甯可領25元維持費，獻身教育。1939年夏，他應聘到麗水碧湖浙江省聯合高級中學任教地理，從不帶課本，卻把一門本來枯燥無味的功課講得十分生動，還成了金庸先生的老師（1939年6月，查良镛從浙江省立聯初畢業後，下半年進入聯高就讀）。
1952年冬，陳铎民先生奉教育廳令調杭州擬辦中學師資訓練班，因故未辦成。旋調浙江師範學院（杭州大學前身）地理系任教。1958年9月，他出任“浙江師範學院附屬中學”（杭州學軍中學的前身）校長。
1965屆校友王重鳴教授回憶說：“我讀初中的時候是1962年，雖然當時的硬件不怎麽理想，但我們的老師卻是一流的，很多都是杭大畢業的或者是當時杭大的教授。”
所以學軍老師注重學術、崇尚科研的傳統，就是從那時候起一代代傳下來的。校長陳萍說：“學軍中學注重學術立身、文化立校，教師愛學習重思考才能讓今天的教育爲明天的發展奠基、賦能，迎接無限可能的未來。”
陳校長爲高一新生代表頒發錄取通知書
學軍學子在學軍文化熏陶下，也成了學軍文化一代又一代傳承者。2020年夏天，歡迎你成爲下一任傳承者！
咨詢電話
88089951
學軍中學官微公衆號
學軍中學紫金港校區
學軍中學海創園學校
本文爲錢江晚報原創作品，未經許可，禁止轉載、複制、摘編、改寫及進行網絡傳播等一切作品版權使用行爲，否則本報將循司法途徑追究侵權人的法律責任。