從大寶約6個月開始共讀繪本，至今快五年了。去年一年，我和大寶共讀了1900多本繪本，其中大約三分之一（600多本）是英文繪本。
繪本不僅是親子交流的工具，也是給孩子播下語言種子的有效途徑。今天，就從下面五個方面，來聊聊家長應給如何給孩子讀英文繪本。
1、越小開始越容易
如果孩子還小（<2歲），那麽同時引入中英文繪本最好不過了。因爲這個階段孩子對語言處于一個開放接受的狀態，此時他們對母語的掌握也尚不深，所以非常容易接受英文繪本。
我家大寶是2歲多才開始讀英文繪本的，一開始他很抵觸，我花了一番功夫才讓他接受英文書（後面詳述）。二寶則是從6個月左右，就跟著哥哥一起聽我讀英文繪本了。他對中英文繪本就沒什麽偏好，可謂全盤接受。
2. 從孩子喜歡的內容引入英文繪本
如果孩子已經較好的掌握了母語，那麽剛開始時，TA可能對英文繪本會有一定程度的抵觸。這個時候，選書就非常重要，需要爸爸媽媽多花點心思，去挖掘孩子的興趣了。比如可以：
- 如果孩子有特別喜歡的中文繪本，就可以買對應的英文原版，因爲內容熟悉，孩子的接受度相對就會比較高
- 如果孩子偏愛某一類內容，就可以找這類主題的英文書。比如我家大寶2歲出頭開始讀英文繪本，一開始很抵觸，不願聽。直到我從圖書館借到幾本他喜歡的巴士、汽車主題的英文繪本，他非常喜歡，反反複複的讓我讀給他聽，才逐漸入門
- 尋找優質的系列英文繪本、分級讀物。系列繪本的好處，就是每本的主角相同，畫風和故事風格也比較一致。如果孩子能接受其中的一本，那麽很容易就能接受整個系列。同樣道理，如果發現孩子有比較偏愛的英文繪本作家，也可以按作者來買書。
- 關注國際繪本大獎的獲獎作品。比如英國的凱特·格林納威童書大獎，美國的凱迪克大獎，意大利博洛尼亞童書獎，國際安徒生獎等等，每年每個獎項都産生4-8本圖文俱佳的英文繪本。讓孩子沉浸在這些優質的童書資源中，更能吸引孩子的注意力，保持孩子的閱讀興趣
例如，下圖是我家哥倆都非常喜歡的作者Andrea Zimmerman的交通工具主題書。從孩子感興趣的內容引入，並不是只限于這個領域，當孩子慢慢接受了英文繪本，就可以給他們拓展閱讀內容了。
下圖則是今年繪本屆“奧斯卡”美國凱迪克獎的大獎作品。每本都很適合3-6歲的孩子閱讀。我家2歲半的弟弟和5歲的哥哥都非常喜歡。（詳情和原版書下載資源請戳：2017繪本屆的“奧斯卡”凱迪克獎揭曉，贏家究竟是…）
3. 英文繪本怎麽讀
說完了讀什麽的問題，接下來自然就是怎麽讀的問題了。
關于如何給孩子讀英文繪本，有興趣的可以讀一讀台灣作家汪培珽的《培養孩子的英文耳朵》。我給孩子讀英文繪本，大體就是按照她書中介紹的方法。在讀一本新書的頭幾遍，讀一句英文，再翻譯一下中文的大意，這樣孩子可以無障礙的理解繪本的意思。
當這樣讀過3遍之後，如果覺得孩子能夠理解繪本的大意了，就可以改成全英文朗讀，不再翻譯成中文。如果孩子提出異議，就在TA覺得不理解的地方再稍加解釋。這樣孩子漸漸就能聽越來越多的英文故事了。
另外，讀的時候，盡可能尊重原文，一字一句的照著讀，不要自己隨意發揮，也不要隨便改編。因爲繪本的文字非常簡潔精練，可謂字字珠玑。不管是自己改編，還是把優美的文字讀成“白話版”，其實都降低了共讀的價值。
對英文不夠自信的家長，不妨在給孩子讀之前，自己先把書通讀一遍，把不認識的單詞查下字典，確認下音標。正好和孩子一起成長學習了。也不用覺得不好意思，連留美高材生汪培珽都會在讀兒童繪本前先查字典喲。
4. 家長的態度
其實不論是讀中文還是英文繪本，想要長久的堅持，爸爸媽媽的態度是至關重要的。希望大家能把陪孩子讀繪本當成陪伴孩子成長、親子溝通的一種媒介；而不是把讀繪本當成學習任務，硬塞給孩子，因爲這樣容易引起孩子的反感和抵觸，不利于堅持。
就像老生常談的一句“興趣是最好的老師”，只有當孩子是有興趣的，閱讀過程是愉快的，他們才能真正接受英文繪本，並對英文繪本的內容更好的消化吸收。
5. 持之以恒：先設個小目標
做到上面這四點，就算成功了一半了，那另一半是什麽？當然就是堅持了。我每每提到大寶的閱讀量，大家都覺得高山仰止，其實，只要每天堅持讀3本繪本，一天只需10-15分鍾的時間，如果堅持下來，一年就有1000本以上的閱讀量了！
所以，我們不妨也學習一下王首富，給自己先定一個能達到的小目標，比方說，一年讀它個一千本英文繪本
總之，陪孩子讀英文繪本，不會是一日見效的“神藥”，卻是增進親子感情、潛移默化影響孩子、培養孩子英文聽力和語感的“長效藥”。願每個爸爸媽媽都能找到自己適合的方式，日複一日的堅持，你們會看到效果的！
作者介紹
龍馬小兄弟：生活在新加坡的職場二寶媽，陪孩子年讀上千冊繪本，分享在坡島的育兒生活。