在寶寶的成長過程中，學習說話是一件重要的裏程碑事件。由于兒童之間的差異，每個孩子開始說話的時間有早也有晚，其實，語言能力也是可以訓練的，尤其是寶寶剛開始學說話的時候，父母的方法很重要，用得好，寶寶的語言能力就會突飛猛進。
每個階段寶寶說話的特點不一樣，父母的訓練方法也不相同，1到3歲寶寶的語言訓練方法了解一下：
1歲—1歲半的寶寶
寶寶的語言特點：這個階段的寶寶什麽都能聽懂，就是不會說，平時和大人的互動也多是通過表情、肢體語言來表達，例如想要什麽東西就會用手指，不過這個階段的寶寶雖然不會說，但他們已經在偷偷地積累詞彙了，只是發音器官尚未發育成熟，說不出來而已。
家長怎麽做？在這個階段，家長可以多教孩子說字和詞語，可以結合一些適齡的繪本或圖片，幫助寶寶積累詞彙，不要太複雜，兩三個字的即可，最好是結合生活中的具體事物，例如寶寶要喝水，媽媽可以拿著水杯對寶寶說：寶寶，水杯，這是水杯。
短期內還可以說一些“兒語”，如“貓貓、狗狗”等，不過等孩子大一點後就不要使用這類語言了，而應該選擇更精致的語言。
2-3歲的寶寶
寶寶的語言特點：這個階段的寶寶通過上一階段詞彙量的積累，其語言能力有了質的飛躍，會說複合句了，而且說的句子更長，會用語言表達眼前不存在的事情，例如：媽媽不在家，去上班了。這個階段的孩子已經開始了語言思維，也會用語言評價人和事。
家長怎麽做？家長在日常生活可以讓寶寶複述句子，例如給另一家庭成員傳話；可以親子閱讀，通過閱讀一些簡單的繪本，讓孩子複述繪本中的故事情節，還可以結合一些有聲讀物，教孩子唱一些朗朗上口的兒歌。
外出時，家長可以向寶寶提問，讓寶寶自己組織語言表達內心的想法。例如，你可以問孩子“這些娃娃裏面，你最喜歡哪個顔色的？”“我們一起踢球好嗎，你先踢給我吧？”等等，雖然只是一些簡單的句子，但這樣的語言交流，也會使寶寶不斷地在大腦中對語言進行加工，幫助寶寶快速提升語言能力。
需要補充一點的是，這個階段的寶寶特別喜歡聽重複的故事，家長也許會發現，某一個故事已經不厭其煩地讀了好幾個月了，但孩子還是聽得津津有味，其實這是因爲孩子的認知能力有限，大人覺得枯燥的故事，但在孩子眼裏，其實每次聽都會有新的發現，孩子是非常享受這個過程的，家長要心平氣和地耐心對待哦，否則很容易打擊孩子的閱讀興趣。
三歲左右的寶寶
寶寶的語言特點：這個階段寶寶的語言能力處于迅猛發展期，他們很喜歡模仿大人、書中、電視節目中的語言，還喜歡自己編故事來娛樂，也很喜歡聽父母編故事給他們聽，語言表達也需要素材的積累，這個階段也是培養孩子閱讀興趣的關鍵期。
家長怎麽做？雖然這個階段的寶寶基本已經能順暢地和大人交流了，但家長依然要抓住這個語言能力的關鍵時期，多給孩子看一些繪本，堅持每晚睡前閱讀，有精力有條件的家庭，可以對寶寶進行英語啓蒙，第二語言的學習在3-4歲也是黃金啓蒙期哦。
雖然語言能力是可以訓練的，但孩子和孩子之間依舊存在個體差異，有的孩子就是說話晚，只要排除疾病因素，家長也不要太著急，耐心等待，即使孩子不會說，父母也要多跟孩子進行語言交流，再配合上面的方法，相信孩子很快就會變成小話痨啦。