這是【軟實力英語】的第810篇原創文章。
美國人性格多開朗幽默，與其文化傳統頗有關聯，具體來說，語言啓蒙方式，或多或少影響了一個孩子性格的養成。
不過，今天苗爸要討論的不是性格問題，而是通過對比中美幼兒語言啓蒙的不同形式，找到適合新時代中國兒童的家庭英語啓蒙的普適性方法。
01
美國式興趣培養
因爲重視孩子的個性化發展，所以，美國的幼兒教育工作者比較注重開發形式多樣的訓練方法，以激發孩子學語言的興趣。從形式上看，雖然准備工作比較繁瑣，但是，其過程具有啓發性，深受孩子的喜愛。
下面，苗爸選上幾個類別進行分別介紹。
（一）清單
清單管理是美國幼兒教育的一大特色，關于此類訓練的表格也是五花八門，可見父母和老師們對培養孩子的自我管理能力的重視。
從某種意義上說，制定每日任務清單（to-do list），也是在爲思維導圖訓練打基礎。從長遠來說，清單管理訓練也是在培養孩子的自律。常言道：自律的人不一定優秀，但優秀的人一定自律。
就以上圖爲例，因爲有了一些卡通圖片，使本來枯燥乏味的清單制定與執行變得有趣起來。因爲大都是動作短句，父母也可以通過做動作來幫助孩子理解英語短句的意思。按照英語專業術語的說法，叫TPR教學法。
由于都是日常生活每天都要做的事情，只需要重複幾次，孩子就能夠在情景中聽懂，並且會說了。
（二）詞彙
詞彙記憶一向是中國孩子學英語的一大難題，名詞還比較簡單，可以借助實物或圖片，輔助理解單詞。其次是動詞，通過肢體動作，孩子就能立刻明白意思。即所謂的“名詞看圖片，動詞TPR（全身反應）”。
例如上圖，可以根據不同的顔色，來區分各種食物和水果。
但是，形容詞的理解，相對來說，就不是那麽簡單了，畢竟大多數形容詞的意思比較抽象。當然，即便如此，依然有解決方案。
大多數小朋友都喜歡畫畫，簡筆畫因爲線條簡單，容易上手，而深受孩子們的喜愛，通過簡筆畫學英語，是一個不錯的選擇。
（三）口語
聽力或口語的訓練，中外相差不大，只不過在英語啓蒙領域，相關的專家更多一些，理論更成熟一些。其中比較著名的就是TPR教學法，即Total Physical Response。通俗地說，就是父母說英語，孩子做動作。
此外，苗爸前一段時間，也分享了一些美國小朋友口語話題訓練法，按時間季節、動物、數字、節日等分類，然後再進行有針對性的訓練。
（四）閱讀
毫無疑問，世界各國的父母都非常重視孩子的閱讀啓蒙，希望孩子能夠從小暢遊在世界名著的海洋中，不斷地汲取知識和智慧。
因爲是學英語，所以我們應該要了解美國小朋友是怎樣進行閱讀啓蒙的，特別是他們的訓練圖表和遊戲，可以作爲借鑒參考。
中國小朋友也有寫讀後感的作業，只不過我們通常都是拿上作文本，然後就天馬行空地開始寫起來了。但是，在看了上圖之後，我們就會發現，除了有可愛的圖片之外，還有具體的引導。例如：
Who is your favorite character in the book?
在本書中，你最喜愛的人物是誰？
What is your favorite word from the story? What does that word mean?
在故事中，你最喜愛的單詞是哪個？這個單詞是什麽意思？
How did the story end?
故事是怎樣結尾的？
Make up a new ending for the story.
爲這個故事編一個新的結尾。
（五）寫作
毋庸置疑，寫作是語言訓練的高級階段，沒有大量的訓練，是很難寫出一篇優秀的文章的。此外，優秀寫作的前提是大量的閱讀輸入，只有不斷地研讀優秀作者的作品，才能開拓自己的思路，寫出與衆不同的文章來。
有道是，萬丈高樓平地起。如果能夠通過有趣的寫作啓蒙訓練，增加孩子的寫作興趣，引導孩子逐漸愛上寫作，比教給孩子許多寫作技巧更重要。
如上圖，寫作分爲兩步。
1. Write an adjective in each box to describe part of the hamburger.
先列出五個描寫漢堡包的不同部分的形容詞。
2. Write a sentence for each adjective.
用每一個形容詞寫一個句子。
這個寫作類似于句子擴展，將一個只有主謂結構的簡單句，擴展爲一個包含定狀補的長句。
例如，修飾主語witch 的定語部分（adjective 形容詞）有：bony, cranky, messy, rude, jolly等。
補充的地點狀語：over the village, above the roof tops, on the cottage floor, through the dark woods等。
補充的時間狀語：late one winter night, just before sunrise, while filling the pot, the night before Halloween等。
這種訓練方法，不但適用于小學生，高中生英語寫作業非常適用。
02
中國式傳統訓練
中國兒童的啓蒙訓練，可以用三個詞來概括。
（一）重複
小孩學語言，只要不斷重複，自己就記住了，特別是英語單詞，雖然說，大家經常抱怨，記了忘，忘了記，好像效率比較低。
其實，仔細回想一下，還有很多單詞，我們在多年之後，依然還記得，就是因爲重複的遍數多了，想忘都忘不了。
（二）背誦
背誦課文，是中國學生學英語的一個重要方法。很多時候，有的孩子單詞都不認識，課文也能背得滾瓜爛熟。
這個方法，當然是借鑒中文啓蒙方法。常言說得好：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。于是乎，中國學生從小開始，就在不停地背誦，從《三字經》、《弟子規》，到《論語》、《唐詩三百首》等。
然後，在學英語的時候，也慣性地沿用背誦的方法，並且取得了不錯的效果。
（三）抄書
中國古代有不少名家都喜歡抄書，一是因爲經濟條件所限，沒有錢買書。二是因爲抄書有助于記憶。
如今，許多英語老師爲了督促學生記憶單詞，經常布置抄寫生詞的作業，有的甚至是作爲一種懲罰手段，其效果就大打折扣了。
對比兩種英語啓蒙方式，各有所長，從學外語角度來說，應該兩種方法結合起來，既培養興趣，又提升技能。最後，還需要根據自家寶貝的實際情況，進行因材施教。
我是苗爸，“職業化家庭英語啓蒙訓練”推廣人。我會每天分享英語啓蒙相關的原創文章。
今天的分享到此結束。我們明天再見！