國際數學與科學趨勢研究報告（Trends in International Mathematics and Science Study，簡稱TIMSS）昨天（12月8日）出爐！新加坡學生再度蟬聯榜首！ 
（圖源：國際數學與科學趨勢官網）新加坡學生的數理表現曾在2003年和2015年取得榜首位置。
小科普
- TIMSS是國際教育成就評價協會（International Association for the Evaluation of Educational Achievement，簡稱IEA）從1995年開始實施的一個大型國際比較研究項目，項目每4年一輪，主要通過測試和問卷，測量國際上學生在數學和科學成績的狀況，了解影響成績的不同因素。
- 該項目是自20世紀60代以來組織的曆次教育評價研究則中，迄今爲止影響面最廣、受關注程度最高的數學教育評價項目，它對世界上多個國家和地區的教育均産生了重要影響。
（圖源：TIMSS 官網） 這個每四年展開一次的研究，對象是小學四年級和中學二年級學生對數理的掌握、應用和推理能力。根據榜單，新加坡學生的數學和科學能力名列前茅，表現比香港（第二名）和韓國（第三名）更好。
（圖源：新加坡教育部臉書）新加坡有近6000名小學四年級學生和約5000名中學二年級的學生參與了這項調查。共72個國家和地區的教育體系去年參與評估，其中並不包括中國學生。新加坡也是唯一國家擁有超過一半的小四生（54％）和中二生（51％），在數學項目中取得最高等級的優等（advanced），國際中位數占比分別是7％和5％。
（圖源：新加坡教育部臉書）新加坡學生的科學表現也是其中最優越的，小四生和中二生分別有38％和48％取得優等，國際中位數占比分別爲6％和7％。
（圖源：新加坡教育部臉書）另外，新加坡有1％至2％的小四和中二生，無法在數學和科學項目取得最低的“基本”等級，占比是參與調查的教育體系其中最低。國際中位數則介于8％至15％。— END —